普通扑克牌分析器，只要使用它，任何普通扑克，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。

操作和使用方法

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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。

他人洗牌，切牌，准备发牌(准备，是准备发牌)。

此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小，瞬间完成，无需配合操作。

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忽略的。因此，我设计了与空气相关的科学活动，让孩子们发现四周都有空气，并通过小实验来证实空气的存在与功能，并激发幼儿探索空气的兴趣，萌发幼儿关心科学、乐于操作、敢于创造的积极情感体验。

　 活动目标

　1．发现四周都有空气，了解空气与人们生活的关系；

　2．学会使用一些小实验的器材，证实空气的存在与功用；

　3．通过对事物的观察和摆弄，激发幼儿探索空气的兴趣，萌发关心科学、乐于操作、敢于创造的积极情感体验。

　 活动准备

　1．记录表格两个

　表1空气藏在哪里

　物品名称

　我的猜想

　常识、证实

　表2我们的实验

　2．教师操作材料：玻璃水缸、空玻璃瓶子、粉笔、尺子、海绵、吸管、手绢、土块等。

　3．幼儿操作材料

　第一组：手绢、水盆、玻璃杯；

　第二组：乒乓球、玻璃杯、水盆；

　第三

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